摘要
教学实习基地的实训模式已经比较成熟,在教育创新理念下以创业为导向的实习基地实训特征,则比前者更显活力,能够给学生带来创业心和实操方法。如何才能推动二者的优化转换?本文提出了突破界限学科联动以创业目标为导向拟定实训计划,实现混合式实训教学以提升集中实习的具体效能,师生互动优化师傅带徒弟传教功能以铺设初步创业通道,资源整合拓展实训空间扶助有发展潜力的创业项目这几项实施要素,以此来探析高校实践教学基地建设的优化路径。
基金
课题《创业实务》,被列为上海市教委2021年社会实践类重点建设课程,沪教委高(2021)5号。
作者简介
林朝阳(1967—),男,上海应用技术大学建筑系,副教授,研究方向为艺术创新与技术应用创新力教学研究;罗纯(1966—),男,上海应用技术大学数学系,教授,研究方向为创业实务与创新要素教学研究。
