小学综合实践活动的开展策略探究——以“奇思妙想”活动为例

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摘要教师在开展综合实践活动时,需要先了解该课程的特色与价值,再制定教学的策略,才能既提升学生的实践能力,又激发学生的潜能,促进学生综合能力发展的目的,本文从开展活动、准备活动、活动评价三方面入手分析开展小学综合实践活动的策略。

作者朱晓璐

机构地区福建省建瓯市小松镇中心小学

出处《读与写（中旬）》 2021年第8期204-204,共1页 Reading and Writing

关键词小学综合实践活动开展

读与写（中旬）

2021年第8期

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