巧用多媒体技术优化高中化学实验教学的研究

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摘要多媒体技术助推高中化学实验是十分必要的。学生一旦发生不会的情况的话,也不需要反复回忆教师在课堂当中的讲解过程,而只需要重新观看这些演示视频即可,相对来说是一种比较高效的教学手段。化学教师在进行教学活动的过程中结合多媒体技术进行教学,弥补在传统的化学教学中的不足之处,让高中生在生动、形象的实验课程中进行学习,给高中生模拟真实的实验过程,增加高中生的学习兴趣。

作者罗超梅

机构地区广西贵港市贵糖高中

出处《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第5期132-132,共1页

关键词高中实验教学化学多媒体技术

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学

2021年第5期

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