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小学低年级数学教学中学生思维能力的培养

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摘要在小学数学教学中,数学核心素养的培育最关键的就是思维能力的养成。他对学生掌握数学基础知识,学会运用数学逻辑体系去认识世界,表达思想观点就有重要作用。本文从学生数学思维方面考虑,分析在小学低年级阶段数学思维能力培养的重要意义,并深入探究培养学生数学思维能力的措施,希望对基础教育发展具有借鉴作用。

作者舒瑞琦

机构地区重庆市华玉小学校

出处《好日子》 2021年第13期78-78,共1页

关键词小学数学教学活动思维能力策略

分类号 G0 [文化科学]

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2陈琼娜.小学数学教学中巧用思维导图的实践研究[J].新教师,2020(6):51-52.
3肖兴来.小学数学课堂趣味性教学策略研究[J].好日子,2020(33):251-251.
4吴艳.小学低年级阶段阅读习惯的培养[J].新课程教学（电子版）,2021(5):103-104.

好日子

2021年第13期

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