摘要
为落实全面深化课程改革落实立德树人根本任务,提升学生核心素养,本文以中山中学数学学科活动平台创建策略与行动,在学科活动的整体性、系列性、一致性问题、学科活动与学生核心素养的契合问题、学校学科活动与正常教学的有机融合问题等方面进行了相关探索,并得到了一些可借鉴的启示。
基金
广东省教育科研“十三五规划”2018年度规划课题
项目名称:基于学生核心素养的学校学科活动创建策略与行动研究
项目编号:2018YQJK070。基金项目:2017年深圳市教育科学2017年度规划课题
项目名称:基于学生核心素养的学科展示平台建设的行动研究
项目编号:zdfz17014。
