浅析如何实现初中数学课堂教学中的师生互动

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摘要师生在课堂上通过交流沟通从而形成互动的过程就属于行为互动,行为互动作为最基本,也是最为常见的一种师生互动形式,可以有效反应出在学习活动中师生双方的共同参与程度。而情感互动则来源于在课堂学习的过程中,对于某种或抽象或具体的事物所引发的师生之间的一种情感共鸣,即相同或者相似,并且能够相互感知到的一种情感体验。而认知互动是教师在教学课堂上教学策略的体现因为双方的思维活动程度可以用一些策略来说明。因此,认知互动使学生能够获得和整合新知识。

作者李晓芳

机构地区柘城县胡襄镇第二初级中学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第5期127-127,共1页

关键词初中数学课堂教学师生互动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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