浅谈小学二年级数学教学有效性初探

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摘要小学二年级阶段的学生正处于好奇心强且活泼好动的时期,教师在实际教学过程中,应当注重培养学生对数学学习的兴趣,使学生爱学数学,这是小学数学创新小学方法的重要突破口之一。数学作为一项基础性学科,小学二年级阶段主要对学生的逻辑思维能力、自主分析能力、抽象理解能力、推算演变能力进行简要的培养。因此,教师在教学过程中应当时刻注意自身教学方法,以激发学生学习兴趣为主,培养学生具有良好的数学学习习惯。

作者马兴盛

机构地区江西省上饶市德兴市黄柏乡尚和小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第3期144-144,共1页

关键词小学数学二年级有效教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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