生命教育在初中生物教学中的有效渗透

在线阅读下载PDF

导出

摘要新课标改进,初中生物教学有了新目标,更较注重生命教育,生物教师要做好教学计划要学生深入了解到生命,树立深爱生命的理念,让同学们尊重生命、敬畏生命、热爱生命,生物教学需要生命的渗透,教师也要提高教学质量和方法,改变一些传统落后的教学方法,重视引领教育,让学生更好地了解生命的内涵,体味生命的真谛,生物的教学离不开生命,要加强学生对生命教育的观念,将生命教育体现在日常生活中,让学生珍爱生命,促进社会和谐发展。

作者闫方见

机构地区山东省邹平市焦桥镇初级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第4期24-24,共1页

关键词生命教育生物教学渗透

分类号 G633.9 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王璐,胡建新(指导).生命的低语[J].读写月报,2022(32):51-51.
2祝智庭,戴岭.综合智慧引领教育数字化转型[J].开放教育研究,2023,29(2):4-11. 被引量：31
3王月琴.初中道法课堂深化“孝育”探讨[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2021(11):63-64.
4马天宏.初中生物生命教育策略分析[J].传奇故事,2023(12):109-110.
5GROUND SHOW·王媛:敬畏生命热爱生活[J].China Textile,2023(1):30-31.
6陈煜舟.基于核心素养的数学课堂教学——“二次函数中与角有关的存在性问题”专题教学设计与思考[J].数学学习与研究,2023(4):38-40.
7李德芳.全力开创高校继续教育高质量发展新局面[J].在线学习,2023(1):48-48.
8陈柳英.基于学科核心素养的小学英语有效提问浅探[J].小学教学设计,2023(9):71-72. 被引量：1
9张英改.县域内初中学生核心素养之健康生活现状及对策研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(10):311-312.
10周方方,朱晓华,刘家有,谢兴国.人文教育在人体解剖学教学中的应用与推广[J].中国继续医学教育,2023,15(5):194-198. 被引量：1

中国科技经济新闻数据库教育

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

生命教育在初中生物教学中的有效渗透

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史