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试论初中地理教学中生活化教学的有效路径

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摘要初中地理学习中,学生容易陷入死记硬背的误区,认为知识地理仅仅是知识点的记忆。为了扭转这个局面,地理教师要活用生活化教学手段组织初中地理教学,以此来发展学生的学习水平和认识能力。以下本文从多个方面来阐述初中地理教学中生活化教学的有效路径。

作者王干立

机构地区江西省吉安市安福县金田初级中学

出处《好日子》 2021年第5期114-114,共1页

关键词初中地理生活化教学有效路径

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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1王彩红.思维导图,“导”出数学高效课堂[J].读天下（综合）,2021(5):0146-0146.
2陈作松.如何在初中地理教学中提高读图能力[J].中学生作文指导,2020(39):0090-0090.
3袁学生.初中地理教学中培养学生读图能力的思考[J].文理导航,2021(7):71-71. 被引量：1

好日子

2021年第5期

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