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借乐借画借玩——幼儿教育中创造性思维培养的策略研究被引量：1

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摘要 3至6岁是幼儿创造性思维发展的关键阶段。因此,在幼儿阶段,要注重培养他们的创造性思维。笔者从借助音乐、美术活动、游戏三个方面进行阐述,从而培养幼儿的创造性思维,从而提升幼儿的综合素养。

作者王孝敏

机构地区浙江省杭州市余杭区乔司第二幼儿园

出处《读与写（下旬）》 2021年第3期350-351,共2页 Read and Write

关键词学前教育创造性思维手工制作绘画音乐

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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读与写（下旬）

2021年第3期

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