论趣味教学法在小学语文教学中的运用

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摘要目前,随着语文教学的不断深入改革,教师应该不断更新优化自身的教学模式,小学生年龄段正处于身心发展的关键期,不管是接受能力还是知识贮备都具有一定的限制,如果教师的教学模式过于枯燥,那学生的积极性就会下降,所以教师在教学中必须要把握小学生的学习状态,通过语文教学中应用趣味教学法激发学生的学习兴趣,促进学生积极的学习语文知识,用趣味教学的方式给学生营造出轻松愉快的学习氛围,让学生对生活和学习都能够充满乐趣,极大地提升了语文课堂的实效性。

作者师玉荣

机构地区邢台市第三中学附小

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2020年第12期177-177,共1页

关键词小学语文趣味教学运用策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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