探讨小学数学教学中学生兴趣的培养

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摘要数学是学生学习生涯中的重要学科,小学是培养学生良好学习习惯、优秀学习能力的重要时期。但是数学单一的数字学习对于天性活泼的小学生来说不仅学习难度大,学习起来也是枯燥无味的,这就导致很多学生对数学学习的兴趣不高,课堂教学效果不佳。鉴于此,本文将针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养展开深入讨论,结合笔者自身教学经验提出几条培养策略,希望能够为教师教学提供帮助。

作者简川秀

机构地区江西省高安市第三小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期38-38,共1页

关键词小学数学学习兴趣培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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