期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“踏上想象的小径”群文阅读教学设计

在线阅读下载PDF

导出

摘要想象是根据已有的认知,将生活表象分解、重组、加工,从而创造出现实生活中并不存在的新事物、新形象、新世界的一种思维方式。它根植于现实生活,却又突破了时空和现实真实的束缚;它创造与书写并不存在的世界,却又折射着现实生活。

作者窦亚新谢芳

机构地区重庆第八中学沙坪坝区教师进修学院

出处《全视界》 2020年第11期97-99,共3页

关键词群文阅读教学设计语文教研

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1冉莉敏,翟航.日常生活审美化现象——消费社会中的设计美学解读[J].艺术家,2020(10):109-110.
2李园.读故事,讲故事:一年级语文课外阅读指导策略研究[J].全视界,2020(11):108-110.
3贾海蓉,梁玉玲(指导).不同面孔的松鼠——指向写作的文体式群文阅读[J].全视界,2020(11):100-102.
4童志国.“史蕴诗心”:透视史传文的一扇窗[J].全视界,2020(11):87-88.
5张姝简.莎士比亚喜剧中的女性形象解析[J].海外文摘,2020(16):28-29.
6胡红英.在海派文学与“五四”文学的传统之间——王安忆小说创作的继承性问题[J].当代文坛,2021(1):71-76. 被引量：1

全视界

2020年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部