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小学德育和心理健康教育整合模式探究

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摘要在当前时代中,传统教学模式已经不能满足现如今学生对知识探究的需求以及心理健康需求,也同样无法适应我国教育行业的发展,因此小学德育教师应意识到对学生进行心理健康教育的重要性。基于此,本文对小学德育和心理健康教育整合模式的优势进行了分析,并提出了几点整合策略。

作者王霞

机构地区重庆市江津区鼎山小学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2020年第12期87-87,共1页

关键词小学德育心理健康整合模式探究

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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2020年第12期

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