体育专业大学生情商及人文教育现状及提升策略

体育专业大学生情商及人文教育现状及提升策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要通过对体育专业大学生情商及人文素养的理论论述,强调了情商及人文素养对于体育专业大学生的重要意义。同时,针对当前教育体制与模式,提出了人们对体育专业大学生情商及人文素养教育缺乏正确的认识、缺少健全的教育系统及教师人文素养匮乏等现实问题,并提出有针对性的提升策略,为体育专业大学生情商及人文教育的提高提供参考依据。

作者刘淑婷

机构地区北京体育大学

出处《当代体育》 2020年第17期17-18,共2页 Mordern Sports

分类号 G8 [文化科学—体育学]

作者简介刘淑婷无。

引文网络
相关文献

1杨梅.现代新型企业档案管理体制与模式分析[J].丝路视野,2019(8):41-41.
2郑亦飞.新时代体育专业大学生人文素养分析[J].延安大学学报（自然科学版）,2020,39(4):113-116. 被引量：1
3龚承铭,陈英军,刘袁景.个案社会工作方法应用体育专业大学生管理的可行性研究[J].当代体育科技,2020,10(34):91-92.
4耿文龙,白春江,解国强,马靖然.新冠疫情下中外海事院校应对措施对比研究[J].青岛远洋船员职业学院学报,2020,41(4):45-50. 被引量：1

当代体育

2020年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

体育专业大学生情商及人文教育现状及提升策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史