摘要
家庭教育中,子女的心理健康和价值观的正常发展对于其自身人格塑造和未来生活等密不可分。同时,子女价值观的正常形成也与整个家庭内部的和谐与否,社会环境的安定和谐以及整个国家的未来息息相关。因此,在子女的成长过程中,作为首先接受到的家庭教育以及受制于父母教育程度的影响等因素,就成为子女价值观能否正常形成以及如何树立的关键所在。在此过程中,需要格外注意到父母受教育程度对子女的各方面尤其是价值观树立和形成的积极或消极影响,这将在子女的成长过程中起到决定作用。
作者简介
李昱静(1989—),女,回族,河南信阳人,硕士学位,研究方向为教育学、家庭教育、教育心理学,香港教育大学。
