基于学科核心素养的高中英语阅读教学

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摘要随着新课程改革的不断加深,逐渐改变传统教学的模式,过去的高中英语教学只注重学生对基础知识的掌握,形式太过单一,而新课改则更加注重学生的全方面发展,例如:语言运用能力、思维能力、文化品格、学习能力都有所强调。高中英语阅读至关重要,可以培养学生的开口能力,在阅读时也会增加词汇量。本文结合高中英语学科核心素养概念简述,论述了基于学科核心素养的高中英语阅读教学措施,希望为其提供一些建设性意见。

作者侯银胜

机构地区山东省滕州市第三中学

出处《好日子》 2020年第22期39-39,共1页

关键词学科核心素养高中英语阅读教学方法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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