摘要
为防控新型冠状病毒肺炎疫情，教育部于 2020 年 1 月 29 日发文通知 2020 年春季学期延期开学，全国各级各类学校积极响应，通过在线教学平台及网络教学资源实现“停课不停学”。目前，已进入“后疫情时期”，高校在线教育开展已完成从最初的在线教学模式探索到稳步推进在线教育实施的阶段，随着高校教学秩序的恢复，如何实现“线上”到“线下”教学的过渡与自然链接是一个亟待解决与思考的问题，同时，因为疫情期间在线教学模式采用的应急性与广泛度，在推动实践过程中暴露出了许多曾经停留在理论研究和小范围尝试时无法发现的问题，因此，通过对疫情背景下高校在线教育实施策略进行研究，能够更具针对性地对高校在线教学课程建设进行优化和完善，能够进一步丰富和完善高校教学方式方法，提高教学质量。
出处
《休闲》
2020年第7期0193-0193,0216,共2页
