小学音乐教学中音乐游戏应用之我见

在线阅读下载PDF

导出

摘要在素质教育的引导下,教育领域越来越重视对小学的教育。保证其全面发展,尤其在美育与德育方面。本文以小学音乐课程为例,由于小学生年龄小,好奇心强等特点,采用游戏教学法可以起到积极的作用。因此,广大的小学音乐教室普遍采用能够促进小学生积极主动学习的游戏教学手段,起到了事半功倍的效果。小学生在主动参与到课堂教学活动的过程中就提高了教学的质量,同时也培养了同学之间团结协作的能力,为小学生的全面发展打下了良好的基础。

作者陈泳西

机构地区重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学校

出处《新纪实·学校体音美》 2020年第3期58-58,共1页

关键词小学音乐教学音乐游戏应用

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1陈巧娣.浅析如何有效地将民间游戏应用在幼儿教育活动中[J].好日子,2019(35):115-115.
2凌莉.试论科学游戏在幼儿学前教育中的应用[J].女报,2020(8):185-185.
3姬晓旭.小学体育教学中游戏的应用策略探究[J].神州,2020(19):169-169.
4王纯丽,殷佳,刘辉,包月.品管圈活动在中医综合疗法提高乳痈患者满意度中的应用[J].齐鲁护理杂志,2020,26(13):58-60. 被引量：2
5黄一丹.遵循音乐学科特点构建有效音乐课堂[J].艺术大观,2019(22):0046-0046.
6田丹.《闽北古村落设计与大学生生态伦理》校本课程建设思路[J].武夷学院学报,2020,39(5):100-103.

新纪实·学校体音美

2020年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学音乐教学中音乐游戏应用之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史