高中语文教学中的人文精神渗透

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摘要在高中语文教学中给学生渗透人文精神是新时代的教学要求,也是全面培养学生的重要体现。对此,教师在教学过程中要挖掘教材里的人文因素,结合自身教学方式和管理模式给学生渗透人文精神,言传身教地引导学生树立人文理念。同时,教师也要注重对课内外阅读内容中人文因素的提取,引领学生把握其中的人文内涵,对学生进行情感熏陶,进而实现对学生的人文精神教育。本文从当前语文教学出发,就高中教师在教学过程中如何给学生进行人文精神渗透进行讨论,并提出几点建议。

作者龙进

机构地区重庆市綦江实验中学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第13期15-15,共1页

关键词高中语文人文精神教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2020年第13期

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