基于核心素养下的小学英语词汇教学策略

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摘要英语教学的重要内容之一是词汇教学。核心素养背景下,小学生词汇学习要更加有效,需要教师做好指导,在单词拼写、识记、发音、使用各方面给予充分关注。教师要把可利用的多媒体工具和教法有机结合起来,丰富词汇学习过程的体验,通过调动学生学习兴趣,系统性培养学法习惯,塑造良好语感情境,以及分析出学生学习特点和问题对症下药,来保证学生词汇学习的有效性。

作者崔晓

机构地区河北省邯郸市回隆镇中心校四韩联小

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第48期81-81,共1页

关键词小学英语词汇教学核心素养

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2019年第48期

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