分析互动教学在初中语文教学中的应用

在线阅读下载PDF

导出

摘要众所周知,在当代语文教育标准的严格要求下,学生如何加强他们的实践能力是重中之重,那么怎样让学生在生活中也能学习语文知识,便成了教师们面临的棘手问题。广大人民教师在新的语文课程标准的提示下茅塞顿开,语文起源于生活,就应将语文带入我们的生活中去。要让学生的语文意识逐渐加强,在生活中学习语文积极性也大大增强,这便是新要求下新的成长。要想带动学生们一起学习,这个时候便是“互动式”教学展现身手的时候。

作者吴沙

机构地区四川省凉山州宁南县民族初级中学校

出处《东西南北（教育）》 2020年第10期66-66,共1页

关键词互动教学初中语文教学分析

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙惠民.人生感悟十五则[J].内蒙古人大,2019,0(11):47-48.
2金沙人.文化建设的经济视角[J].瞭望,2020,0(15):55-55.
3盛荣娟.行走的姿态:试论当代语文教师的成长路径[J].人民教育,2020(7):79-79.
4卢惠红.在高中数学教学中如何对学生进行点拨[J].语数外学习（高中版）（上）,2019,0(11):52-52.
5邹维.2019年高考全国卷Ⅰ“实用类文本阅读”的启示[J].语文教学与研究,2020,0(7):136-139.

东西南北（教育）

2020年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

分析互动教学在初中语文教学中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史