摘要
羽毛球作为世界上最受大众喜爱的运动之一,有着雄厚的群众基础,加之“汤姆斯杯”“尤伯杯”“苏迪曼杯”等世界顶级赛事的推广宣传,羽毛球的关注度有增无减。因此在高校体育选修课堂中羽毛球也成了学生最为喜爱的体育选修课程之一。为了有效提高教学质量,同时更好地使学生快速掌握羽毛球技术,培养学生的兴趣,更好地推广羽毛球运动,我们对羽毛球的教学顺序进行了深入探讨与分析,目的就是选择一种最科学的教学顺序提高高校羽毛球的整体教学质量。本文通过对比分析、类比推理、文献资料、专家访谈等方法为本文的撰写提供了理论支撑,为科学教学顺序的探讨奠定基础。
出处
《当代体育》
2019年第13期85-85,共1页
Mordern Sports
