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“翻转课堂”在高等数学教学中的应用探索

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摘要翻转课堂是指翻转传统的课堂教学、课后复习的教学模式,转而采用课前学习、课堂解决学习问题的新兴教学模式,本文探讨了当代高等数学教学中的现状和存在的问题,结合“翻转课堂”教学模式的特点,提出如何将“翻转课堂”运用于高等数学教学中的可行措施,希望提高高等数学教师教学质量和学生学习质量,为我国高等数学教学改革提供帮助。

作者高仕学

机构地区重庆房地产职业学院

出处《读与写（上旬）》 2019年第7期269-269,共1页

关键词翻转课堂高等数学教学改革

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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读与写（上旬）

2019年第7期

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