怎样引导小学生做好科学课的实验

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摘要小学科学是义务教育小学阶段一门基础学科,也是对学生启蒙教育的一门重要学科。在积极推进和全面实施素质教育的今天,科学在小学教学中显得很重要。科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。实验是学科学的最有效的手段。动手实验可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,提高学生科学素质。然而,实验不是让学生玩玩而已。

作者王晋中

机构地区铺头小学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第10期00113-00113,共1页

关键词小学生科学课实验教学

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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