摘要
传统的课堂教学中,教师传授知识,主要以讲述为主,教师通过得体的讲述展示了自己渊博的学识,使自己成为了课堂的绝对统治者。诚然教师通过讲述有可能将教学内容系统、连冠地传授给学生,但是这种教学方法却完全忽略了学生的感受,殊不知在疲倦的听觉感受中,学生很容易就失去了学习的兴趣,分散了注意力。因此,教师虽然付出了艰辛的劳动,但却收获不到预期的课堂教学效果。怎么办?《新课程标准》的实施为我们指引了问题的解决办法。《新课程标准》要求教师与学生应成为教学过程的平等参与者和共同的受益者。所以,教学过程是师生互动,共同发展的过程,通过师生互动,调动学生参与课堂的积极性,树立学生课堂主人翁意识,从而达到激发学生学习兴趣,活跃课堂的目的。
