学习迁移理论指导下的教学策略探究

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摘要学习迁移指的是一种学习对另一种学习的影响。对于学生而言,能够促使他们的学习不断进步的教学,必然是能够推动他们发生学习迁移的工作,因为学生只有将新旧知识相互作用,才能够在学习过程中形成完整的学科知识体系。本文对学习迁移的理论进行了简述,并对促进学习迁移的教学策略进行了探索。

作者韩彩霞

机构地区烟台理工学校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第6期00181-00181,共1页

关键词电子电工学习迁移教学策略

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2017年第6期

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