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摘要语文课堂中良好的阅读是理解课文内容,感悟文章主旨,体会文意的前提和基础,更是学生能够准确表达情感,书写内心志趣的有利保证,阅读教学如果能够在语文课堂中得到有效的开展,那么语文课堂必将犹如雨露滋润的甘霖,其成长之势将会势不可挡。所以如何培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读兴趣至关重要。

作者何秀丽

机构地区安达市青肯泡乡中学校

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第5期00077-00077,共1页

关键词阅读教学兴趣培养学生主体发散思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

2017年第5期

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