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体育教学方法分类体系的反思与再认识

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摘要体育教学方法分类体系极大的推动了教学方法的应用,并为实现教学目标提供快速的方法,有利于教学内容更易被学生接受,为教学提供了科学合理的服务功能。本文学习体育教学方法体系的主要内容,根据分析体育教学方法分类在体育教学活动中遇到的问题,针对性的提出体育教学方法分类体系新的构建模式。

作者孙爱芹

机构地区浙江广厦建设职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2017年第4期00085-00086,共2页

关键词体育教学方法分类体系反思

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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2017年第4期

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