试论高中数学新课程教学中的有效教学的探究

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摘要现如今,对新课程背景下高中数学教学提出了更高的要求,数学教学改革是新课程标准化的重要组成部分,怎样提高学生的数学学习兴趣,确保教学质量,让学生在轻松快乐的学习氛围中学到更多知识,并用于生活实践中,是新课程背景下高中数学教学的目标。加强数学教学的有效性,提高教学效果,是高中数学教学亟待解决的问题。笔者从以下几方面探讨了如何提高新课程高中数学教学的有效性。

作者陈玉兵

机构地区重庆市云阳县南溪中学校

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第6期00222-00222,共1页

关键词高中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2017年第6期

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