情境教学法在大学篮球教学中的有效运用

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摘要在现今的生活中,体育锻炼对我们越来越重要。情景教学法正好适应了现在的体育学习环境,在大学篮球课运用上也符合学生发展的需要,通过学生自我对篮球的认知体现学生在课堂上主体地位,教师通过引导作用激发学生对篮球的兴趣,让学生更加喜欢篮球,让体育课堂达到良好的教学效果。本文探讨了情境教学法在大学篮球教学中的有效运用。

作者谭帅

机构地区潍柴高级技工学校

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第4期00284-00284,380,共2页

关键词情境教学法大学篮球教学有效运用

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2017年第4期

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