摘要
随着科学技术的发展,以及经济的快速进步,我国已经走向了国际化发展的道路上,因此英语教育也成为人们越来越重视的一门科目。语言的锻炼需要从学生时代开始,因此我国高中校园要充分展开对学生英语学习的培养,这样才能为我国向国际化发展培养出更多的人才。目前来看,我国高中的英语写作篇幅往往比较长,内容含量比较多,因此高中生很难接受,因此该如何做好该阶段高中生英语写作的学习,也成了高中校园中老师们非常关注的问题。下面本文结合高中生英语写作教育问题,提出在教学中更好的发挥思维导图的作用,希望能够帮助高中生促进英语课程的学习,以便于为以后的英语学习打下牢固的基础,为我国培养出更多的英语方面的人才。
