构造法在中学数学的应用

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摘要构造法是指当解决某些数学问题使用通常方法按照定向思维难以解决问题时,应根据题设条件和结论的特征、性质,从新的角度,用新的观点去观察、分析、理解对象,牢牢抓住反映问题的条件与结论之间的内在联系,运用问题的数据、外形、坐标等特征,使用题中的已知条件为原材料,运用已知数学关系式和理论为工具,在思维中构造出满足条件或结论的数学对象,从而,使原问题中隐含的关系和性质在新构造的数学对象中清晰地展现出来,并借助该数学对象方便快捷地解决数学问题的方法。

作者朱晓娟

机构地区华南师范大学数学科学学院

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第4期00143-00143,共1页

关键词构造法中学数学解题

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2017年第4期

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