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汽车类专业职业教育专业课程体系探讨

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摘要本文主要探讨了国内目前汽车技术类专业全日制三年制职业教育的三种专业课程体系的结构和差异性,并就行动导向模块化课程体系提出了具体建议。

作者谢超丽

机构地区广西机电技师学院

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第4期00274-00275,共2页

关键词汽车类专业学科系统化课程理实一体化课程行动导向模块化课程

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2017年第4期

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