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浅谈小学数学教学如何激发学生的兴趣

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摘要小学数学是学生接触数学的最初阶段,随着知识的逐渐积累,数学的学习也会经历一个慢慢地从简单进入到复杂的过程。教师在这一过程中如何激发学生的学习兴趣,让学生变被动接受为主动学习,让学生能学得更轻松,理解起来更容易,这就是作为一名优秀的小学数学老师必须具备的教学能力。

作者马秀月

机构地区河北省衡水市景县任重完全小学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第4期00034-00034,共1页

关键词小学数学教学兴趣激发

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

2017年第4期

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