中医内科临床教学中角色性模拟教学的应用

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摘要中医内科临床主要培养高水平与高素质的临床医生,大部分医学院依旧采用传统教学模式,但传统教学模式中存在诸多问题,如培养周期过长、实践能力不足等。本文中笔者以角色模拟为切入点,分析其在中医内科临床教学中的应用,详细阐述教学注意事项,发挥其提高教学质量的作用。

作者李倩马莎

机构地区曲靖医学高等专科学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期219-219,共1页

关键词中医内科临床教学角色模拟

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中国科技经济新闻数据库教育

2017年第3期

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