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小学数学快乐教育的研究

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摘要教师注重让学生在学习中感受快乐和幸福。如何真正做到把时间还给学生,把学习的权利交给学生,让他们在快乐中学习数学呢?通过笔者多年的教学体会,针对这个问题作一些简要的探索。

作者张燕婷

机构地区呼和浩特市玉泉区石东路小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期33-33,共1页

关键词小学数学快乐教育研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2017年第3期

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