基于读写的高中英语阅读教学模式探究

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摘要随着新课程改革的进行,高中生英语学习能力的全面发展在高中英语的教学中受到了更多的关注。由于英语学科独特的学科特点,读写结合的教学模式成为了高中英语教学最基本的教学模式。在读写结合的高中英语教学模式中,学生可以通过读来积累英语词汇;通过写来训练英语语法和句式。这样以来不仅能提高学生的英语阅读能力和写作水平,更能提高学生的英语综合水平。本文通过分析高中英语的教学现状,对基于读写的高中英语阅读教学模式进行了简要探究。

作者李湘陵

机构地区湖南省常德市鼎城区第九中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期00196-00196,共1页

关键词读写高中英语阅读教学模式

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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