浅析初中语文课堂朗读教学的策略

在线阅读下载PDF

导出

摘要朗读是一种重要的语文教学手段,在语文教学中具有重要的作用,特别是一些优秀的诗歌、散文和文质兼美的文章更需要进行朗读。学生在朗读中可以更好地感受文章意蕴,同时理解文章内涵,便于更好地体悟文章情感。朗读不仅可以让学生更好地理解文本,同时还能增强学生对我国民族语言的声音之美的感受,让学生对语文课程更有亲近感。

作者肖雪梅

机构地区江西省丰城市第四中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第2期00140-00140,共1页

关键词初中语文课堂朗读教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李莉.如何提高小学语文课堂朗读实效性[J].中国科技期刊数据库科研,2016(12):00047-00047. 被引量：1
2程蕾.提升小学语文课堂朗读教学有效性的几点建议[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(11):00244-00244.
3鞠艳红.关于提升小学语文课堂朗读教学有效性的思考[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(12):00229-00229.
4张艳秋.浅谈小学语文课堂朗读教学有效性[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(11):00032-00032.
5周霞.小学语文怎样抓住课文关键问题[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(7):00299-00299.
6陆孝芬.浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(12):00265-00265.
7董玉洁.论赏识教育的重要性[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(12):00014-00014.
8陈方勇.浅谈中学语文课堂朗读教学语言艺术[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(6):00269-00269.
9游春霞.探微高中语文深度阅读教学[J].中文科技期刊数据库(引文版)社会科学,2018(4):00168-00168.
10李万利.浅析初中语文教学中的语感培养[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(8):00106-00106.

中国科技经济新闻数据库教育

2017年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析初中语文课堂朗读教学的策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史