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谈提高初中教学管理工作实效性的策略

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摘要初中教育担负着义务教育阶段的基本任务,同时还担负着向高中输送合格新生的任务,这样的双重任务必然会对初中的教学管理工作提出较高的要求。那么,怎样才能切实提高初中教学质量呢?对此笔者将谈到以下六点体会。

作者付宝春

机构地区辽宁省本溪市桓仁满族自治县西江中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第1期00066-00066,共1页

关键词常规管理教学质量问题策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2017年第1期

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