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浅议小学一年级汉语拼音教学方法

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摘要小学一年级的汉语拼音教学,是小学生学习掌握汉字说好普通话最基本、最重要的教育环节。要抓住小学生的心理和性格特点,首先调动起他们学习汉语拼音的兴趣,教师采用形象、直观生动的教学方法,最大限度地收到较好教学效果。

作者周雨霏

机构地区云南省普洱市景谷县益智乡中心学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第2期212-212,共1页

关键词拼音教学心理特点调动兴趣教学方法灵活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2017年第2期

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