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听障婴幼儿亲子同训课程设计

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摘要随着《卫生部新生儿疾病管理办法规定》的推行,听力障碍的筛查成为必查项目,先天听障婴儿因此得到及早发现。大部分年轻的家长经历短暂的悲伤期后,接受了孩子听力障碍的事实,积极利用一切资源为孩子选配合适的助听辅具,快速申请进入康复机构进行有效的康复训练。

作者夏志辉

机构地区湖北省聋儿康复中心

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第1期303-303,共1页

关键词听障婴幼儿同训课程

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2017年第1期

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