点石成金——浅谈作文教学中的“新巧小真实”

在线阅读下载PDF

导出

摘要作文教学是语文教学的重要组成部分;作文教学的好坏;学生作文水平的高低;是直接衡量语言教学质量高低的重要尺度。在具体的作文教学实践中;在多年潜心研究的基础上;笔者逐渐悟出了作文教学点石成金的五个重要元素:“新、巧、小、真、实”。;从作文的立意、谋篇、布局、表达、修改等方面;概括了作文教学的内容。笔者就这五个方面具体阐述了如何更好地提高作文教学效率和学生的作文水平。

作者钟小翔

机构地区福建省永安市第三中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第1期00137-00137,共1页

关键词作文教学新巧小真实

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭红梅.关于建筑工程预决算的控制和管理办法的分析[J].中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术,2015(12):00181-00181.
2张帆,丁元拾,戴鼎,王虎涛.“鄂B”黄石,从商周铜都到“点石成金”[J].支点,2025(3):20-25.
3杜晓红.浅谈初中语文写作教学困境与出路[J].中国科技经济新闻数据库教育,2020(5):00122-00123.
4余小兰.多措并举,提升学生作文水平[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(4):00376-00376.
5仁青卓玛.小学作文教学创新刍议[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2018(2):00115-00115.
6朱兴红.浅谈初中语文作文教学[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(4):00290-00290.
7王淑艳.用爱打开孩子的心结——后进生帮辅案例[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(4):00186-00186.
8《国际检验医学杂志》稿约[J].国际检验医学杂志,2025,46(8).
9焦子红.运用思维导图优化小学作文教学的实践探究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2020(1):120-120.
10钟洪亮.作文教学的思维进阶[J].试题与研究,2025(4):28-30.

中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2017年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

点石成金——浅谈作文教学中的“新巧小真实”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史