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浅析思想政治教学有效导入的四种方法

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摘要在思想政治教学中,如何提高教学效率?这需要有效教学导入。良好的开端等于成功一半。导入作为课堂教学的首要环节,是“药引”,关系到课堂教学问题解决;是桥梁,他把教学内容有机的结合起来。课堂教学是否高效,很大程度与加血导入有关,它直接关系到教学质量。因此教学需要有效的导入,成功的导入。

作者李华彦

机构地区贵州省盘县第五中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期00128-00128,共1页

关键词浅析思想政治教学有效导入

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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