浅谈小学语文阅读教学中的审美教育

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摘要我们语文教师要肩负文化传承的重任,让语文审美走出对智育、德育的依附,重构学生的精神家园,以灿烂的中华文化哺育学生的健康成长,引导学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美。本文对小学语文阅读教学中的审美教育进行了探讨。

作者廖明忠

机构地区四川省巴中市恩阳区双胜乡中心小学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期00197-00197,共1页

关键词小学语文阅读教学审美教育策略

2016年第12期

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