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摘要新课程改革以后,小学语文课堂教学发展的趋势令人欣喜。课堂上总能见到花样翻新的形式,听到标新立异的回答,那精彩美妙的多媒体展示,热闹积极的小组合作学习,着实让人眼前一亮,耳目一新。然而透过现象看本质,我们不免感觉到这“繁荣”背后的平庸,“貌合”背后的神离。因此,在欣赏赞叹的同时,我们应该静下心来反思:我们的语文课堂教学如何才能做到简约、真实、朴实,切实提高孩子们的语文素养?

作者张嫦嫦

机构地区浙江省金华市浦江县大溪中心小学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期00064-00064,共1页

关键词小学语文课堂教学简约真实朴实

分类号 I207.22 [文学—中国文学]

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2016年第7期

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