推动初中语文读写一体化教学迈出第一步

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摘要在当时时代背景之下,语文的应用能力逐渐显露出来,因此,语文的重要性也在不断上升,为了更好地让学生进行语文学习并提高语文应用能力,教师在进行教学的过程中应不断改变教学方法,在最大程度上培养学生的语文应用能力。一般来说,学生在进行语文学习的过程中很难实现读写的一体化,但在语文学习的过程中实现读写的一体化对语文学习来说是很有帮助的。本篇文章主要从当前我国语文教学的实际情况出发,着重阐述了如何实现语文教学的读写一体化,以便于加强学生的语文应用能力。

作者杨秀丽

机构地区黑龙江省大庆市杏树岗中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第10期269-269,共1页

关键词初中语文读写一体化创新写作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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