小议初中思想品德课教学方法

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摘要在教学过程中,以学生为主体的思想已被大多数教学工作者所接受,可是课堂学生主体的发挥往往呵呵不理想,究其原因,由于学生缺乏主观能动性,且自觉性又差,课堂教学的效果当然不佳。教学方法是教师在一定的理论指导下,在教学过程中,为实现教学目的和任务所采取的手段和方式,和在教师指导下学生的思考过程和思维方式。理想的教学方法在学生获取知识、培养科学的思维方法和能力,尤其是在创造能力的过程中,具有十分重要的作用。

作者吴海燕

机构地区陕西省榆林市定边县教师进修学校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第10期260-260,共1页

关键词思想品德教学方法

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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