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《体育与健康》教法实践

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摘要任何教师的教学活动,都有自己一定的教学方法,由于教师的学识、经验不同,往往习惯于某些方法,而这种缺少变化、固定的教学方法会严重束缚学生学习的兴趣和主动性,影响教学效果。一堂体育课就象导演指导一幕戏。体育课教师也应不断创新,提高教学水平,改进教学方法。体育教师应认真钻研教材,要做到备教材、备教法、备场地、备学生。

作者陈佳铃

机构地区阆中中学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2016年第9期90-90,共1页

关键词体育教法实效

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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中国科技期刊数据库科研

2016年第9期

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