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趣味教学在幼儿数学教育中的运用被引量：1

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摘要本文主要针对于趣味性教学法在幼儿教育中的应用进行了相关方面的分析和探讨,通过本文的研究我们了解到,在幼儿教育中,教师利用趣味性教学法开展教学工作,充分的调动了幼儿学习的主动性和学习的积极性,幼儿与教师的配合度更加紧密,获得了良好的学习效果,有助于全面的提高对幼儿的教育质量,促进幼儿长远发展。

作者李颖

机构地区陕西省西安市品格融侨幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第10期5-5,共1页

关键词趣味教学幼儿数学学前教育

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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2016年第10期

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